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《疯狂阅读高中版》用稿要求:

1.卷首   (此类文章对文字水准要求很高)

优美精短散文或者诗歌皆可,散文字数在500~600字。

2.时代素描

关注时事,关注社会,针对某一种社会现象的评论性文章,但要求文章具有较强的可读性,字数在2000字以内。

3.尘世走笔  

以情感为主题,关注亲情、友情、爱情,也可以是动物之间,动物与人之间的情感,抒写人间大爱,感情真挚,以情动人。写尘世的沧桑,抑或批判、沉思的笔调再现世间百态。文章应体现比较深沉比较浓厚的朴实无华的真挚情感。3~4篇,字数在1400~2800字。

4.南腔北调  

杂文、时评、思考类文章。对某些社会现象或某种生活状态进行描述和简单的评论,偏重于批判说理,但不带有强烈的感情色彩或者批判意识,比如:《是什么让我们泪流满面》。2~3篇,字数800~1400字。

5.明镜菩提   

人生感悟类、励志类文章,能给人以心灵启,使人读之有醍醐灌顶之感。此类文章可短可长,以800~1400字为宜。

6.高考看点    (策划类栏目欢迎组编、投稿)

高考资讯类,最新的高考信息、高考热点、高考资讯、大学动态、校园新闻等,组编或者文章都可以,1400-2100字。

7.主题频道

组编围绕高考语文文学类文本阅读命题趋势及热点作家,选取2~3篇有代表性的文章,并作简要赏析。文章类型与高考真题相仿,小说、散文皆可。总字数在4500字左右。

8.纵横关注

原创类稿件。针对近期社会热点问题进行解读,有时事素材的作用。字数3500字左右。

9.课间话题     (容易缺稿)

文章为主。内容为学生课堂之外但又与学生教材有一点联系的知识性、趣味性较强的文章,需要高水准的好文。1~2篇,字数800~2000字。

10.学习茶座   (容易缺稿)

学习方法、心理瑜伽。组编、原创、转载皆可,旨在对学生的学习生活起到指导作用,字数1400左右。

11.大学有约    

帮助学生了解大学及其专业相关信息,确保信息准确性。文章要求有文学性,能突显学校的人文精神,可读性强,避免干巴巴的介绍,字数1400~2800字。

12.长卷曼舒

组编、原创、转载均可。古今中外名著介绍,可以选点、也可以全面介绍,旨在给读者传达一些新的、他们不太了解的信息。可以是相关的两三篇美文;也可以是就某个点的分析,如人物分析;也可以是文学评论性文章。字数在4200字左右。

13.古韵清谈     (文字水准要求高)

古风美文,文章内容关乎古代人和事,语言美、意境美、叙述美、内涵美。对文字要求高。(1400-3000字)

14.左岸美文    (需求量大,文字水准要高)

3~4篇。当代美文、诗歌均可。语言美、意境美、叙述美、内涵美,文字方面要求较高,而且要求文章新。(1400-2100字)

15.流金经典     (文学性较强,文字水准要求高)

名家名作。著名现代作家、文章经典、语言优美、有意境、有内涵。(1400-2800字)

16.文史集萃

组编。文史小文章,讲述古代的逸闻轶事,或者某一个小知识,大家不知道的或者不清楚的,使读者看完有所得。每块不超过700字,总字数2800字。

17.百家讲坛

原创、转载均可。以今人视角看历史,闲论、调侃、轻松,但也须得有一定的知识性、思想性和阅读快感。(1400-3000字)


18.逆光青春    (容易缺稿)

1~2篇。各类名人青春期成长那些事儿。内容健康,积极向上。有一定励志意义。(1400-2800字)

19.倒影年华 

1~2篇。青少年成长过程所发生的一段情感波动,心理纠葛,或成长叛逆的故事,某个阶段的成长经历。有关高中生成长、生活等,有内容、语言美。(1400-3000字)

20.盈盈暗香    (文章不能太过生涩或者难度较大)

1~2篇。与青少年读者密切相关的青春成长小说,在语言上,要流畅、明快;在情节上,要吸引人;在内涵上,有让人有所回味。类型不限,亲情、友情、爱情皆可,摒弃俗滥。(2800-4200字)

21.成长日志

3~4篇。学生稿件,内容积极健康,题材不限,字数不限。

22.时尚地图  

组编,学生比较关注的时尚话题,以轻松阅读和前言阅读为主,可以是影评、歌曲、新书介绍,亦可以图文结合,总字数不超过2800字。

23.非常可乐   

笑话、有趣的图、潮段子、各类好玩的短文章(700字以内),语言幽默也好,故事搞笑也好,只要能博得读者一笑即可,但拒绝低俗和错误的趣味,并远离政治类敏感话题,稿件要新。

 

投稿荐稿邮箱:1968058883@qq.com

投稿地址:河南省郑州市中原区伏牛路209号金帝大厦2005 《疯狂阅读·高中版》

(注:此征稿启事长期有效。来稿不退,请自留底稿,原创稿件两个月内若没收到编辑的回复信息,可转投其他报刊。电子稿以发来的时间为准,复印及手写稿以邮戳为准。)